El uso de los libros de texto y de la historia en las clases de matemática

Presentación en Prezi: El uso de los libros de texto y de la historia en las clases de matemática

Autor: Elieth Zúñiga Rojas

Recurso elaborado con el software libre: Prezi, disponible en http://prezi.com/

Para utilizar Prezi únicamente se requiere estar conectado a Internet.

Objetivo:

Analizar el uso de los libros de texto y de la historia en el aula para el logro de los objetivos propuestos.

Objetivos específicos:

-         Analizar el uso de los libros de texto en las clases de matemática.

-         Conocer los elementos a considerar para la selección de los libros de texto.

-         Determinar estrategias para el uso de la historia en las clases de matemática.

¿Por qué usar Prezi?

Prezi es un servicio en línea gratuito, que ofrece la posibilidad de realizar presentaciones diferentes a las tradicionales, de una forma muy dinámica, ya que, permite agregarse textos, imágenes, tablas, video, animaciones y documentos en formato PDF, tiene varios niveles de estilos para aplicar a los textos y se puede agregar marcos a los textos o imágenes. Además permite giros en el recorrido de un punto a otro y se pueden acercar y alejar objetos o textos

Descripción del recurso

En el caso de este recurso, se plantea una conversación en línea, entre dos profesores, quienes discuten la importancia del uso adecuado de los libros de texto y la inclusión de la historia en las lecciones de matemática.

Para ver la presentación en línea puede entrar a esta dirección.

http://prezi.com/xcrwtrl4e23w/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Referencias bibliográficas

Avila, A. (ulio-diciembre 1996). Los usos reconocidos de los textos de matemáticas.  Revista Mexicana de Investigación Educativa. México. Vol 1, núm 2,pp. 314-342.

SUMA 45. (Febrero 2004). La historia de las matemáticas como recurso didáctico e instrumento para enriquecer culturalmente su enseñanza. pp.17-28

Villella, J.  Contreras, L. (Mayo-agosto 2006). El conocimiento profesional de los docentes de Matemáticas en relación con la selección y uso de libros de texto.  Revista de Educación. Argentina. pp. 973-992

Vidal C, R. Quintanilla G, M. (s.f). La historia de la matemática y su incorporación en el aula. Una síntesis de algunas propuestas. Comunicaciones. Chile.